- 复习计划
- 单元知识
一、 复习目标
1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。
2．能听、说、读、写61个四会单词，以及8组问答和5个单句。掌握三会单词50个。
3. 能够根据实际情境正确运用20组问答。
4．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
二、复习时间
三、复习内容
1、课文
（1） 学生能够听、说、认读let’s learn部分的单词
（2） 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文，对let’s talk部分的问答能够根据实际情况进行灵活运用。
（3） Read and Write 中的重点单词学生能够达到四会 (即听、说、读、写)。
2、 根据学生的实际情况，对一些易错、易考的题型进行专项的训练。
四、班级情况分析
四年级两个班级中大部分学生的学习态度还是比较端正，能够跟着老师的步伐一步步地学习、复习。大部分家长也能够配合教师的工作，能够对孩子在家的英语学习进行监督，促进学生能够及时完成回家作业，包括一些口头作业。但是在班级中还存在着一些学习习惯极差，且家长也不管不顾的学生，这部分学生导致班级的整体成绩提不高，同时也对一些自律性比较差的学生产生一些负面的影响。
五、复习方法及原则
1、根据对单词的不同掌握要求，针对性地进行复习。对于本册中50个三会单词，主要利用课前2分钟，利用PPT呈现单词，让学生看着PPT边读边说出中文。对于本册中的61个四会单词，主要采取反复背诵、反复默写的形式进行复习、巩固。主要利用课外时间，以被给组长听和回家进一步背诵为主要途径。教师给学生明确的任务，使他们尽自己最大能力过好单词关。针对四年级下册易考题型：分类单词，教师将词组复习与单词分类复习相联系。
2. 根据对句型的不同要求，针对性地进行复习。本册中要求四会掌握的句型有8组问答和5个单句，教师对于这部分的句型的复习与四会单词的复习途径相同，但注意要指导学生先会说句型，再对句型中的各个单词逐个击破。对于其他的三会掌握的句型，教师主要通过句型专项练习以及6套检测卷来复习巩固。
3．注重听说读写的有机结合，让学生多读，多说，多写，通过各种途径来提高学生的语言综合运用能力。
4. 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。
4. 注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。
5. 注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。
六、复习措施
1、针对复习，在复习之前进行一次摸底测验，取得学生对本册知识掌握的第一手资料。
2、将全册知识系统化，由单词入手过渡到每一种句型再到对话，逐层逐级的进行系统讲解练习。
3、在复习阶段，采取有效的评价手段，以鼓励、激励为主，促进学生学习积极性。
4、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解。
七、复习具体安排
|
课时安排 |
复习内容 |
回家作业 |
|
第一课时 |
Recycle2以及Recycle2作业上的作业 |
1、复习巩固4-6单元四会单词与四会句子；2、读4-6单元课文 |
|
第二课时 |
作业本Challenge 2 |
1、复习巩固1-3但与四会单词与句子；2、读1-3单元课文 |
|
第三课时 |
1、梳理本册三会问答 2、完成句型专项练习 3、默写本次四会单词与四会句子 |
周末卷13、14 |
|
第四课时 |
1、讲解句型专项练习与周末卷13、14 2、完成检测卷（2006） |
周末卷15、16 |
|
第五课时 |
1、讲解检测卷(2006)与周末卷15、16 2、完成检测卷(2007) |
周末卷17、18 |
|
第六课时 |
1、讲解检测卷（2007）与周末卷17、18 2、完成检测卷（2008） |
周末卷19、20 |
|
第七课时 |
1、讲解检测卷（2008）与周末卷19、20 2、完成检测卷（2009） |
综合试卷1笔试部分 |
|
第八课时 |
1、讲解检测卷（2009）与综合试卷1 2、完成检测卷（2010） |
综合试卷2笔试部分 |
|
第九课时 |
1、讲解检测卷（2010）与综合试卷2 2、完成检测卷（2011） |
1-3单元四会单词与四会句子默写1遍 |
|
第十课时 |
1、讲解检测卷（2011） 2、看卷子上的错题或背单词、句子 |
4-6单元四会单词与自会句子默写1遍 |
|
第十一课时 |
自己复习，考前提醒注意事项及心理辅导 |
抄写句型专项训练1遍 |