今天是
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煮面条的过程 |
水，面条，鸡蛋，佐料 ……(3—4个步骤) |
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爸爸吃面条后的感受 |
美味，高兴，夸奖 …… |
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你的想法和打算 |
自豪，感恩，祝福，多帮助父母分担家务 …… |
要求：
1．请使用恰当的关联词叙述做面条的过程。
2．可以适当增加内容，但是文中不得出现真实的姓名和学校名称。
3. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范。
4. 词数80左右。日记开头已给出，不计入总词数。
Sunday, June 21 Sunny
评分说明：
1. 题目要求：根据题目提示信息写一篇80个词左右的日记。
表达要点及其赋分如下：
1）叙述做面条的过程。 （4分）
2）爸爸吃面条后夸奖及感受。（3分）
3）你的感受和打算。（3分）
4）使用关联词，表达连贯。（2分）
5）适当发挥。（2分）
6) 卷面整洁。（1分）
2. 评分标准：共分七档，先确定档次，然后在该档次的上限和下限之间给具体分数。
1) 第一档15分(满分)：叙述要点完整、正确，清晰，语言连贯流畅，无语言结构、用词、拼写、标点错误，词数在要求范围之内(70—120个词)，完整、清晰、有效地传达了规定的信息。
2) 第二档13-14分：叙述要点完整、正确，清晰，语言较连贯流畅，有个别语言、拼写、标点错误，词数在要求范围之内，有效传达了规定的信息。
3) 第三档10-12分：叙述要点较完整、正确，清晰，语言较连贯流畅，有少量语言、拼写、标点错误，词数在要求范围之内，较有效地传达了规定的信息。
4) 第四档7-9分：内容要点遗漏较多，语言连贯流畅性较差，有多处语言、拼写、标点错误，词数未在要求范围之内，部分传达了规定的信息。
5) 第五档4-6分：表达了少量的内容要点，语言支离破碎，各种错误太多，词数未在要求范围之内，很难传达有效的规定信息。
6) 第六档1-3分：只能用个别或少量的单词表达，无完整的句子，未能传达有用的规定信息。
7) 第七档0分：所写单词或句子均为无效内容，未能传达任何规定的信息。
3. 书写扣分原则：对于字迹潦草、模糊难辨的书写，可酌情扣0.5—2分。
4. Possible version
Sunday, June 21 Sunny
Today is Father’s Day. I got up early and I cooked breakfast for my father. First, I boiled some water in the pot and cooked eggs and noodles in it for a few minutes. Then I cut up some vegetables and meat, put them in another pot of hot soup. Finally, I put the noodles in the big bowl, added eggs, meat, vegetables and some salt. My father had the noodles happily. He said it was delicious. I felt proud and happy, too. From now on, I will help my parents do more housework. I hope my parents are in good health forever. （94 words）