在中考复习中，复习策略和方法的科学与否直接影响着复习效果。那么，英语学科在中考冲刺阶段该采取怎样的复习应对策略呢？
    综观近几年的中考英语试题，日趋从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，突出英语交际功能；关注情感，突出试题的教育价值。冲刺阶段的复习，就应按照这一命题精神和趋势，尽量选择与课标精神和命题趋势相关的内容展开复习，避免做无用功。
    一、在句型中记单词
    中考英语改革，虽然由过去的比较注重知识考查转向注重综合语言运用能力的考查，但是我们应该清醒地认识到，能力必须依托于基础，基础知识仍然是必不可少的考查内容。冲刺阶段学生必须要熟记中考说明中要求掌握的单词。当然记“单词”不能“单记”词，可以将单词形成网络，学会在句型中运用单词，做到灵活机动。除了最基础的单词掌握外，我们也要把基本概念理清，掌握好语法规则、习惯用语等其它基础知识，逐步实现从知识到能力的迁移。在夯实基础方面，建立错题集不啻是一个好方法。
    二、完形填空须强化训练
    从近几年中考英语试卷学生得分情况来看，完形填空和写作的得分率明显偏低，这说明完形填空和写作是学生英语中考的薄弱环节。
    作为中考试题中不可或缺的、调节整个试卷难易程度的杠杆题，完形填空题既是对学生单词辨析、单词搭配、习惯用法以及语法掌握的检测，又是对学生篇章理解和逻辑推理能力的考查，故而成为学生们较为惧怕的题型。为能在这方面取得好成绩，学生们可以尝试以下几点做法：
    1. 做完形填空题须先“明意”，做题时要先快速理解文章，抓住中心。
    2．加强无词填空训练，提高篇章意识，培养逻辑思维能力；增加阅读量，体会异国文化，习惯英语的思维表达方式，培养语感。
    3．注意常用词、词组、句型的积累，掌握一定量的同义词、近义词在不同语境中的辨析。
    4．强化训练。多读多练仍是取胜的法宝，一天一篇，遵循“词不离句，句不离文”的整体理解原则，同时归纳总结做题经验，做到触类旁通、举一反三。
    三、写作注意日常积累
    除完形填空外，英语写作也是中考区分度很强的一类题型。要想在中考作文中拿到高分，只有不断积累和磨练，才能练就良好的写作基本功。冲刺阶段，写作应试训练可以尝试从以下几个方面努力：
    1．建议大家做个有心人，平时在做完形、阅读或读到其他一些文章时，有意识地去背一些谚语、佳句（如表示珍惜时间的谚语：Time and tide wait for no men；表达励志的：Face  the sun,  the shadow will fall behind 等）。同时，还要学会归纳积累一些关联词句，如表转折关系的（however , but ）、递进关系的（ what's more，what's worse  ）、总结的（ in a word, in general ）、表达观点的 （ in my opinion , to one's mind, all I want to say is that, to tell the truth ） , 以及一些过渡词句（in addition，to one's surprise, all in a sudden , as for , no wonder）等等，这样做不仅能训练语感，还能为应试作文提供一定的语言积累，从而提高作文质量。
    2．要勤练笔，多思考。每周两次，每次定时（20分钟左右）写一篇作文，认真思考，构建提纲，尽量尝试用不同的句式。
    3．细节决定一切。一份书写工整、卷面整洁的试卷，往往能提升评卷老师对该卷的印象分。这就要求平时在练笔时就重视书写的规范和卷面的整洁，尽量做到思维严谨，一气呵成，不能因为只是练笔而涂涂改改，敷衍了事。
    当然，方法因人而异，冲刺阶段，每个人都应根据自己复习的具体实际，选择适合自己的策略和方法，只有合适的，才是有效的。(作 者:振华中学 王静芝)