一、说教学目标
本课对于刚进入六年级的学生来说，这样的长段文本学生还是第一次在教材上碰到。作为教材上首次文本呈现，基于一些特殊性，将本课的教学目标定为以下基础两点：1.能够读出并读懂Let’s read部分，并能在完成练习的过程中进行运用；2.引导学生树立正确的交通观念，了解不同国家文化差异影响下交通规则的差异。教学重点是理解句意并能进行运用。教学难点是对文化差异之下靠左还是右行驶的了解及掌握。
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