轻负担，我认为就是以科学合理的方式，将学生应有的负担化解在教师精心细致的课程设计中。轻负担，就是巧妙地将过于沉重、枯燥、不必要的负担，化解成生动有趣，学生乐于接受，有益于学生全面、健康发展的合理负担。好比是把笨重的大石头，分解成若干能够轻松搬运的小石块；好比把一堆索然无味的庞杂材料，精心梳理成精彩动人的好故事。因此，轻负担，离不开教师认真精心的准备，同样离不开教师对学生预习复习、听课状态、作业质量的严格要求。如何实现轻负担高质量呢？我们要在精备作业的前提下，让学生进行当堂作业，切实减轻学生的负担。
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