题例II：选择最佳选项填空。
1．The two new doctors in that hospital have already read newspaper．
A．today B．todays'C．todays D．today's
2．Waikiki is one of the best beaches surfing in Honolulu．
A．with B．on C．to D．for
3．The headmaster asked Ted he was going to take Mr．Brown's lessons instead and he said“No”．
A．why B．how C．whether D．when
4．—My watch doesn't work．Could you repair it，please？
—Of course．The worker here are very ．
A．kind B．friendly C．nice D．helpful
5．Miss Zhang told the children to follow each other closely．She didn't want them to in the park．
A．get wrong B．get lost C．get away D．get ready
参考答案及解题指导：
1．D。名词所有格是在单数名词后加“'s”，在以“s”结尾的复数名词后只加“'”。
2．D。for这里表示“用于……”，是由后面的“surfing（冲浪）”所决定的。
3．C。本题题干是个含宾语从句的复合句，关键部分是“and he said‘No'”。选C也是由它决定的，不然，没有这个限定，恐怕A、B、D都行。
4．D。此题是有关几个形容词的辨析。虽然给出的四个形容词在意义上有相近之处，但结合具体语境，不难看出用helpful（有帮助的）最恰当。
5．B。此题考查含get的四个动词短语的含义及用法。选项B表示“迷路”，符合句意。
对于此类题，我们可以从以下几点来掌握其解题技巧：
一、掌握固定搭配，熟记习惯用法。
固定搭配和习惯用法是一种约定俗成、不可随便更改的语言现象。同学们在平时的学习过程中应牢记某些固定搭配和习惯用法。当然，在解题时还要注意语境条件，灵活运用。如：
1．My wife often forgets the door，but she remembered it when she left yesterday．
A．closing；close B．to close；close
C．closing；to close D．to close；closing
答案：D。forget，remember后面都可以接不定式和动名词，但意义不同。接不定式时，意思是指“忘记（记住）去做某事”，接动名词时，意思是指“忘了（记得）曾做过某事”。本题前半部分意思是说“忘记关门”，后半句是说“记得关上了”。
2．In the exam，the you are， mistakes you'll make．
A．careful；little B．more careful；less
C．careful；few D．more careful；the fewer
答案：D。本题测试的是“the more．．．，the more．．．（越……，就越……）”句式的应用。两个形容词可以是同一个词，也可以根据句意需要选用不同的词。
二、抓住关键的词语和句子。
单项选择题题干的设计水平和灵活性在逐年提高，有关的信息，不一定在句子的表面，可能存在于某一个引人注目的单词或句子上，所以对此类题首先要细读，吃透题干的意义，然后针对性地捕捉关键的词语或句子，进行深刻理解，准确判断。如：
1．These pictures when we took a trip to Mount Tai．
A．took B．will take C．were taken D．will be taken
答案：C。此题考查有关动词的时态和语态方面的用法。These pictures是动作的承受者，应用被动语态，根据从句的时态，应用一般过去时的被动语态形式。
2．The jacket is than the dress or the trousers．
A．expensive B．very expensive
C．more expensive D．the most expensive
答案：C。此题考查形容词的比较等级。句中用“jacket”同后面“dress”与“trousers”中的任意一个相比，再由连词than确定用比较级。
三、避免思维定势的干扰。
思维定势是人的主观能动性的表现，利用其影响，可以大大提高我们认识和解决问题的能力和速度。但是如果我们不能正确地、灵活地运用经验，就容易犯经验主义错误。如：
1．The classroom was kept yesterday．
A．cleaned B．cleaning C．to clean D．clean
答案：D。此题易错选B，其原因主要是机械套用keep doing sth结构，但是，把句子还原为主动结构就可看出该句应用“keep ＋宾语＋形容词”结构，故选D。
2．Shanghai is larger than city in India．
A．any other B．other C．all other D．any
答案：D。很多同学对“比较级＋than any other ＋单数名词”结构印象很深，故易误选A；而上海与印度的城市不属于同一范围，不须加other来将自身排除，故D为最佳答案。
3．—Have you seen pen？I left it here this morning．
—Is it black one？I think I saw it somewhere．
A．a，the B．the，the C．the，a D．a，a
答案：D。如果对该题的对话语言环境不加注意，只是机械套用“第一次出现用不定冠词，第二次出现用定冠词”这种很强的“定势”，则很容易错选A。而根据上下文的对话，应选D。
四、分类比较，注意鉴别。
在题干中，有的选择题有两个空，同样每一个选项中也就有两个相应的选项。这种题比只留一个空的题相对来说要难一些，因为选择内容越多越容易混淆。我们可根据其共同特点将四个选项分成两组，从中选出一组拿得准的，这样就确定了正确答案的选择范围，然后再仔细分析比较，在这个范围内鉴定出正确答案。如：
1．I will give students minutes for them to finish their practice．
A．the other，other two B．the other，two more
C．other，another two D．other，two other
答案：B。观察所给四个选项，可分为AB和CD两组。other和the other区别在于前者表示泛指，后者表示特指，由此可排除C和D； more和another意为“又、再”，并和数词一起连用时，常用“数词＋ more ＋名词”或“another ＋数词＋名词”。因此可确定B为正确答案。
2．There are many trees of the road！And of trees is growing larger and larger．
A．on both side，a number B．on each sides，a number
C．on both sides，the number D．on every side，the number
答案：C。根据四个选项的共同点，我们可将其分为AB和CD两组。先看后一空，a number of意为“许多”，后接复数名词，谓语动词用复数；the number of意为“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数。所以，根据后一句“树木的数量在不断增加”，可先排除A和B。从数量上说，both指两者，后接复数名词；every指三者或三者以上，后接单数名词，而road只有两边，由此可排除D。因此应选C。
五、利用排除法找出答案。
单项选择题每题提供四个选项，其中只有一个是正确答案，其他三个是干扰项。在许多情况下，四个选项都似是而非，不易选择。这时应排除错误较明显的选项，然后把注意力集中到难以确定的选项上来，经过筛选、分析，仔细推敲出最佳答案。此时切忌将注意力分散在所有的选项中去挑选答案。如：
1．Please be quiet．I have to tell you．
A．important something B．nothing important
C．important anything D．something important
答案：D。形容词修饰不定代词时要位于其后，因此可排除A和C。再根据前句Please be quiet．可排除B，所以D为正确答案。
2．I'll tell you ．
A．a good news B．some good news
C．some good news D．a pieces of good news
答案：B。news是不可数名词，没有复数形式，不能直接用不定冠词连用，由此可排除A和C；“一则消息”是a piece of news，“一些消息”是some（much ／a lot of）news，所以又可排除D，剩下B为正确答案。
六、重视语境。
语境一般指语段本身的环境（上下文），也指语言文字以外的时间、地点、人物以及社会文化环境。因此，做好此类题的关键是把握语境。如：
1．Neither Joseph nor his cousin to Canada，but they know the country very well．
A．have visited B．is gone C．has been D．has gone
答案：C。一是注意区别“has been”和“has gone”，前者意思是指“曾经去过某地”，后者意思是指“已经去某地了”。二是注意语境的提示，后半个句子的意思决定选用“has been”。
2．—He seems terribly ill．Is there anything serious？
—No，he'll be all right soon． ．
A．I'll have a look at it B．I'm sure of that
C．I've done that D．I have no idea
答案：B。本题在清楚语境的前提下，主要是对四个选项意思的理解，A．I'll have a look at it（我将看一看），C．I've done that（我已经做了那事），D．I have no idea（我没办法）都与语境内容不符，只有B．I'm sure of that（我确信）和上文联系紧密。
3．—How do we get there？
—Well，shall we go by bike？My little brother is going to visit the museum．We can take him there，and then we can go shopping together．
— ．See you tomorrow then！
A．I really can't agree with you B．That's true
C．That's very interesting D．That's a great idea
答案：D。此题考查口语功能项目———提建议及其应答。根据语境可以看出对对方的建议表示同意或赞赏。