在对新教师实施社会化的过程中,美国教育界特别重视新教师的初次上岗,因为这不仅将为他们的工作走上正规创造良好的开端,而且是其树立自信心的重要时段。实践表明,新教师上岗是一项涉及面颇广的系统工程,认真把握好起始阶段的各个环节,处理好从教师、领导、学生、家长到课堂教学、课外活动、纪律、作业等方方面面的关系,将为新教师顺利完成岗位职责,有效推进教学业务,成功实现自我发展打下坚实的基础;反之,如在缺乏充分准备的状态下贸然上岗,则会陷于一大堆繁杂陌生的事务中难以自拔,其今后的发展之路也将困难重重。有鉴于此,美国教育协会(NEA)的研究者们经过广泛调查,总结出了针对新教师上岗的十项指南,其中大多数具有普适性,内容具体而实在,浅显易操作,以引导他们顺利迈出第一步。以下笔者将予以介绍,并作适当评论,以飨我国中小学新教师。
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美国新教师上岗工作手册.rar (文件大小:31.79 KB)