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八、总结与反思（实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）
经过短期的研究学习，同学们加深了对颜色的认识，也通过研究颜色，开阔了同学们的视野，也抒发了他们热爱缤纷世界、缤纷生活的情怀，学生们从中学会了爱护大自然，欣赏大自然，热爱生命，享受生活，团结合作，互助友爱的同时，又建立了积极主动、求知求新的英语学习态度。
但是，由于学生现阶段外语知识、外语交流能力有限，学生在研究学习过程中设法逃避研究生僻的英语实物，在此，指导老师应多鼓励并引导学习求知，锻炼其听力理解能力和语言表达能力。此外，现阶段的学生整理资料意识不强，因此提交的研究资料缺乏整齐，老师要注意学生收集资料、整理资料的能力。
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英语研究性学习设计方案模板(陈敏如).rar （文件大小：22.04 KB）