这个单元学习的一个主要语言知识点就是由past和to构成的表示时间的词组。这一时间表达法和学生以前所的直接表达时间的方法不同，也有一定的难度，作为本单元最主要的语言知识点也是重难点我是这样处理的：
    一、先采用直接呈现的方式让学生感知
    课堂上我先通过谈话导入出示钟面1:30的时间，问What’s the time?学生会回答：It’s one thirty.这时老师就说：we can also say “It’s half past one.”呈现后教读单词half， past，接下来再出现另外两个半点的时间让学生巩固。学生基本会用past这一单词之后，在出现时间4:15，学生照葫芦画瓢说：It’s fifteen past four. 教师此时说：we can also say “It’s a quarter past four.”教读单词quarter然后操练半点前的时间，让学生熟练 past的用法后再呈现教学to的用法让学生学习并通过几种不同的时间让学生巩固。
    当然，在练过之后教师要引导学生总结提炼 past和to的用法，让学生明确如何运用这一时间表达法。
    二、经常练习，强化巩固
    这一知识点对于学生来说还是比较难，不可能说经过一次的教学就能使学生掌握的比较好，教师一定要及时安排巩固练习让学生运用。所以在后面的几次课中，我都会呈现一些时间表达的练习让学生以不同的形式说一说。在练习时，我基本遵循着先全班再个别，先口头再笔头的顺序，这样学生由简到难，几次练下来就掌握的比较熟练了。