课堂是生长智慧的地方，是师生精神栖居的舞台，理想的课堂是充满生机活力的。但在高年级的课堂中，时常出现这样的情景：教师一个问题下去，举手的学生寥寥无几，有时甚至连一个都没有，全然不参与课堂。是问题太难，他们不会吗？可当老师请一个学生站起来回答，却能流利地回答出来。这样的情景随着学生年龄的增长，情况会更严重，作为教师的我们是一个值得深思的问题。
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