- 1.语言发明
一种新语言用于国际交流的利弊LB；有人认为所有学生都该学外语，其他人则认为没天赋的可以不学DG；语言消失的原因和解决方案RS；机器翻译已经很发达了，孩子们没必要再学外语了AD； 学习一门语言，还应该学习该国的文化和生活方式AD； 有人认为孩子应该从小学而不是中学开始学外语AD；
2.博物馆/图书馆
有人认为博物馆为了娱乐，其他人则认为博物馆为了教育DG； 图书馆没有存在必要因为电脑科技可以取代它的功能AD； 博物馆应该获取国家的资助AD；
3.价值观-传统V.S.现代
传统观念对年轻人面对现代生活无用AD；有人认为历史没用，有人则认为研究历史帮我们了解现在DG；有人认为随着科技的发展，传统的写信技能不再重要AD；
4.价值观-民族V.S.国际
有人认为移民应该接受新国家的文化，其他人则认为移民要保持自己的文化DG；国家间日益增长的商业和文化交流的利弊/国际关系或合作日益紧密的利弊LB； 有人认为作为拜访者应该学习模仿东道国的习俗和行为方式，其他人则认为东道国应该包容文化差异； 多文化和多民族国家的优势和问题LB；
5.建筑building
建筑应该注重使用功能，而不是外表AD；城市规划者将人们居住，购物，工作的地方分离开来的利弊； 有人认为应该把所有建筑设计成传统样式以保护文化的特性；
6.教育公平
学商科、文科和艺术的学生不该从政府获得资助AD； 大学应该给穷学生更多进大学学习的机会AD；有人认为大学生应该支付自己上大学的全部费用AD； 如今年轻人面临很多问题，有哪些问题？该如何解决BT； 在失业率高的国家不应该向没希望找到工作的人提供中学教育AD； 私利中学对于学生和社会的利弊LB；
7.大学的神马与浮云
有人认为大学学什么应该由老师（政府）决定，其他人则认为应该由学生决定DG；有人支持包含多个科目的通才教育，其他人则提倡针对某个特定领域的专才教育DG；有人认为学生应该对所有科目一视同仁，其他人则认为学生只该关注自己感兴趣或擅长的科目DG；有人认为大学的目的就是帮学生找个好工作，其他人则认为大学有更广泛更重要的功能DG；
8.孩子成长——开阔眼界
高中毕业后先去工作或旅行一段时间的利弊LB； 出国读大学的利弊LB； 年轻人到社区做义工的利弊LB； 学生存在行为问题的原因和建议RS； 孩子们以消极态度从学校毕业的原因和解决方案RS； 人际关系日渐淡漠的原因和影响RE
9.孩子成长—磨练逆境
惩罚对于孩子教育的利弊LB；严格管教孩子的利弊LB； 孩子从小就要辛苦学习并承受压力的利弊LB；穷人家庭的孩子比富人家庭的孩子能更好地面对成年后的生活AD；鼓励学生批评老师的利弊LB；
10.孩子成长——怎么教孩子
学校应该教孩子如何竞争而不是合作AD； 有人提倡在家通过远程教育学习，有人则支持去学校和老师一起学习DG；读书比看电视更能培养想象力和语言能力AD；有人认为不同能力的孩子应该放在一起教，其他人则认为特别优秀的孩子应该单独教DG；孩子应该在家和父母住而不是住在学校AD； 现代游戏比传统游戏更能培养孩子的各方面能力AD； 死记硬背教育模式的利弊LB； 有人认为家庭对孩子的影响很大，其他人则认为家以外的因素（如老师，同龄人等）影响更大DG； 计算机/电视机/互联网对孩子成长的利弊LB； 随着电脑科技用于教育，老师的作用不再重要AD； 有人认为的孩子的成长由天性决定，其他人则认为后天培养更重要DG； 有人认为学校应该只教文化课（academic subjects）， 像艺术和体育这样的科目就没用AD； 有人认为学生应该小组学习，其他人则支持独自学习DG； 大学应该走自己的路，不必去在意用人单位需要什么AD； 有人认为应该把国际新闻纳入学校课程，其他人觉得这是浪费时间DG； 出国留学的利弊LB；
11.老师和家长的责任
有人认为老师只教知识就行了，其他人则认为老师还应该教学生如何明辨是非和如何为人处世DG； 所有父母都应该参加育儿培训课程AD； 住宿学校日益普及的原因和利弊R.LB；
12.科技发展的利与弊
太空探索的利弊LB； 科技发展对于农业生产和食品质量的利弊LB； 广泛使用机器的利弊；科技发展使工作，上学，购物等在家就可以完成的利弊LB； 任何时间和地点都能打电话的利弊LB； 科技发展改变了人们的娱乐方式，使人变得缺乏创造力AD； 早期科技的影响比最新科技的影响大AD； 有人认为科技发展拉大了贫富差距AD； 飞机（互联网等）是最伟大的发明AD； 科学研究应由政府实施控制，而不是私人公司AD；科学家没有能解决他们所制造的问题AD；