现在进行时复习课教案
执教老师：莞城中心小学 罗婉云 
一、教学目标与策略分析
1.语言知识：
整合复习现在进行时的陈述句、疑问句形式（一般疑问句、特殊疑问句）及其肯定、否定回答，使学生熟练掌握该语法现象的构成（form）、意义(meaning)及用法(use)。
2.语言技能：
能够熟练运用现在进行时句式陈述自己或他人正在做什么。
能够熟练运用现在进行时句式提问他人在做什么并做出相应的回答。
3.情感态度、价值观
教学设计中的小组活动及互助学习方式激发了学生的学习兴趣，这种积极的情感因素会作用于创造性的语言交流活动，能帮助解决交际过程中的各种实际问题，从而促进语法意识和能力转化为实际的运用能力。
...点击下载：下载地址一。