依据一体化系统教学设计应包含着评价设计。评价活动是伴随着教学活动同步向前推进的。因此,教师应当在提出教学实施方案的同时,也提出过程评价方案。
教学评价的设计应注意以下几个重要的问题:
一、评价内容
评价设计首先要解决的是“评价什么?”的问题。教师在教学过程中实施形成性评价应该认真考虑这样一个问题:五个方面的教学目标究竟以什么形式体现在教学活动之中。教师课堂上看到的是“完整人”(the Whole Person)的综合行动,我们把这些行动统称为“学生表现”(Students* Performances),我们设定的教学目标应当反映在学生的课堂表现之中。
学生在课堂中的真实表现可以分为以下几种类型:
教学评价的设计(郝建平).doc (文件大小:38.50 KB)