在平时的小学英语教学工作中，我们常常会遇到这样的问题：因为少数学生学习存在困难，使得班级的整体教学工作无法顺利开展。而从学生的角度看，学习困难常常会诱发另外的一些心理问题，甚至会影响他们的心理健康。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计的保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”在孩子的成长过程中，再没有比自尊心更重要的了。
...[postjy=2]小学英语学困生学习案例分析报告(王春燕).rar （文件大小：29.77 KB）

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  在平时的小学英语教学工作中，我们常常会遇到这样的问题：因为少数学生学习存在困难，使得班级的整体教学工作无法顺利开展。而从学生的角度看，学习困难常常会诱发另外的一些心理问题，甚至会影响他们的心理健康。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计的保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”在孩子的成长过程中，再没有比自尊心更重要的了。
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